HISTORIA

"Si yo fuera un anticuario, me gustarían las cosas viejas, pero soy historiador y por eso amo la vida" H. Pirenne.

** La historia es una ciencia que estudia la vida de los hombres y mujeres en sociedad a lo largo del tiempo, desde la aparición de los primeros seres humanos hasta nuestros días. La historia __nos ayuda comprender el presente.__ Así, para entender los hechos políticos, sociales, etc..actuales necesitamos conocer los que ocurrieron en el pasado. **   **¿Para qué estudiar Historia? ** La historia, como relato de los hechos del pasado, es algo que todos debemos conocer. Por poner un ejemplo, resultaría bastante difícil saber quienes somos como individuos sin saber más o menos quienes son y que hicieron nuestros padres, madres, abuelos y abuelas. Del mismo modo, en un sentido colectivo, conocer nuestro pasado nos sirve para entender mejor nuestro presente y sólo si entendemos bien lo que ocurre ahora podremos diseñar mejor nuestro futuro. **¿Cuál es el trabajo de los historiadores? **   **El historiador viene a ser algo así como un detective que pretende reconstruir hechos pasados de la vida de la hombres y mujeres mediante la interpretación de los restos que nos quedan de tales hechos. ** **Esta labor presenta grandes dificultades porque la realidad que hay que reconstruir ya no existe y los restos de los que disponemos para reconstruirla (relatos, documentos, objetos) no están enteros ni completos. ** **Sin embargo, el historiador nunca puede trabajar si no dispone de tales restos; incluso sería imaginable una situación extrema que se podría definir así: si un hecho histórico fundamental para la evolución de la Humanidad no hubiera dejado ningún resto, tal hecho no existiría para el historiador. ** ** Así, se comprende la dificultad que tiene para el historiador el planteamiento de preguntas tan básica como estas: ** **¿Quiénes fueron los primeros hombres? ** ¿Como eran? ¿Qué hacían? Preguntas apasionantes, sin duda, pero que sólo pueden ser contestadas en la medida que se conserven restos que ayuden a contestarlas. **Las dificultades del historiador y las fuentes.**
 * ¿Qué es la Historia? **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">** Conocer la vida de nuestros antepasados presenta varias dificultades, ya que no podemos plantear ﻿preguntas a sus protagonistas. Cuanto más alejada esté en el tiempo la sociedad que se quiere estudiar, menos información se suele encontrar y es más difícil, por tanto, imaginar como vivían entonces los hombres. ** <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">** Una fuente histórica es cualquier material (joyas, vestidos, armas, cerámicas) o documento escrito (cartas, testamentos, prensa...), oral (entrevistas, discursos...), gráfico o audiovisual (pinturas, grabados, fotografías, películas) que ofrece al historiador una información sobre la actividad humana y le permite reconstruir el pasado. ** <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">   <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">** Según su origen, las fuentes pueden ser: **  <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;"> a) Primarias: ** son las pertenecientes a la época histórica estudiada, como una moneda, una espada, un diario privado, un anillo... **   <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">**  b) Secundarias: son las elaboradas a partir de las fuentes primarias, en épocas posteriores, como un mapa o la descripción de una monedad que encontramos en un libro. ** <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; height: 436px; width: 512px;">

<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; height: 431px;">



<span style="color: #ff001f; cursor: pointer; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; height: 130px; padding: 4px;">

**<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">﻿ ** **<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">¿Qué aspectos estudia la historia? ** <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Aunque las sociedades (actuales o del pasado) se estudian globalmente, cuando se analizan sus hechos pueden distinguirse diferentes aspectos para facilitar su comprensión. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Aspectos políticos: son las formas de organización de la sociedad, las maneras de gobernarse, las instituciones políticas, la clase social o el partido que ejerce el poder.



<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Aspectos económicos: hacen referencia a las actividades relacionadas con la producción y distribución de bienes y servicios (agricultura, industria, comercio, etc.); así como con las <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;"> actividades monetarias y financieras.



<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Aspectos sociales: se incluyen aquí los grupos humanos en los que se divide las colectividad (empresarios, obreros, grupos profesionales, comunidades religiosas...), las actividades que ejercen, cuanto dinero tienen, las relaciones que se establecen entre ellos, etc.

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Aspectos culturales: los integran las actividades relacionadas con la creación artística, las formas de pensamiento, la producción literaria...


 * <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">Las causas de la historia **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;">En sus investigaciones, los historiadores no intentan sólo conocer qué paso o cómo paso en un momento determinado, sino que es fundamental para ellos explicar el porqué de un hecho o de una manera de organizarse y de vivir de una sociedad. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;">Los historiadores, pues, buscan causas de los hechos históricos y sus consecuencias. Las causas pueden ser de múltiples tipos: <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;"><span style="background-color: #ffff00; color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">- Económicas: la pérdida de la cosecha a causa de una sequía.

=
<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;"><span style="background-color: #ffff00; color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">- Políticas: el estallido de una guerra. ====== <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;"><span style="background-color: #ffff00; color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">- Sociales: la protesta de un grupo social por la subida de impuestos. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;"><span style="background-color: #ffff00; color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">- Culturales: un descubrimiento científico. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;"><span style="background-color: #ffff00; color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">- Personales: la muerte de un rey sin descendencia. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Los hechos históricos son siempre resultado de varias causas, por eso decimos que son **multicausales.** <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Además, tienen unos <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">**efectos o consecuencias** que pueden ser causas de otros acontecimientos. Ello nos permite entender la sucesión y los cambios de los hechos históricos.




 * <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">Los protagonistas de la historia. **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;">Tradicionalmente los estudios de historia se centraban en una serie de grandes personajes (reyes, presidente﻿s de gobierno, ministros...) y acontecimientos políticos (guerras, cambios de dinastías..) y se olvidaban del resto de las personas que vivieron en una determinada época, es decir, del resto de la sociedad. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 27px;">En la actualidad los estudios de historia intentan también conocer cómo han vivido las personas de las diferentes épocas y se realizan es﻿tudios sobre cómo era la vida cotidiana, sobre cómo pensaban, cómo se educaban, cuál era la situación de las mujeres, etc. LA HISTORIA ESTUDIA AL HOMBRE EN SOCIEDAD DE FORMA GLOBAL. <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">  <span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;">**<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">El tiempo histórico. ** <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;"> La medición del tiempo llevada a cabo por los físicos es, qué duda cabe, objetiva. Es el tiempo astronómico, el de los relojes y los calendarios. Ahora bien, la percepción del tiempo que tienen los seres humanos varía de acuerdo con los aspectos que se toman en consideración. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden;">﻿     <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">No es lo mismo el tiempo individual, que sirve para marcar la evolución de los acontecimientos en la vida concreta de un individuo, que el tiempo colectivo, que hace referencia a marcos más amplios, por ejemplo, el desarrollo económico y político de una nación, en los cuales todo parece discurrir más lentamente. En el tiempo individual, dada la duración media de la vida humana, el año es el referente por excelencia. El tiempo colectivo, por el contrario, tiene como cauce preferente al siglo. //<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 27px;">Captar el tiempo de la vida de Sonia puede parece fácil, porque tiene experiencia personal, pero no lo es tanto cuando el pasado está muy lejano. El tiempo de la humanidad es tan largo que cuesta hacerse a la idea del mismo. //


 * <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">El cambio en el tiempo. **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;"> El **cambio** es la principal forma en la que se manifiesta el paso del tiempo en las sociedades. Éstas evolucionan como consecuencia de la acumulación de conocimientos que unas **generaciones** van legando a las siguientes o por las **contradicciones e injusticias** que se producen en una sociedad hasta que es necesario cambiar el sistema político, económico o social. **<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; font-weight: normal; line-height: 27px;">Los cambios históricos no han tenido siempre el mismo ritmo a lo largo del tiempo. Hoy, en el siglo XXI, todo se modifica con mucha rapidez, pero al principio de la Historia apenas hubo cambios. ** **<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; font-weight: normal; line-height: 27px;">En las sociedades, las transformaciones suelen producirse de manera gradual, pero puede ocurrir que una sociedad modifique su modo de vivir (ya sea de forma generalizada o en algún aspecto) en poco tiempo. Se dice entonces que se ha producido una **<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 160%;">revolución**.** **<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; font-weight: normal; line-height: 27px;">Un ejemplo es la revolución del transporte. La construcción en 1809 de la primera locomotora propició un cambio radical en el transporte y las comunicaciones por tierra. Hasta entonces y durante miles de años, todo movimiento de personas y objetos estaba sujeto a la fuerza humana o al tiro. Otra revolución ha sido la emancipación de las mujeres, su reconocimiento público y laboral. **


 * <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 25px; line-height: 27px;">Periodización y cronología en la Historia. **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Aunque las distintas civilizaciones que en la historia del mundo han sido (mayas o in﻿cas, egipcios o asirios, griegos o romanos, chinos o indios) han contado el tiempo de una manera diferente, los historiadores, como científicos, no han tenido más remedio que ponerse de acuerdo para dividir la historia de un modo más o menos consensuado y universal. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Son las **EDADES HISTÓRICAS**: <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">- PREHISTORIA <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">- EDAD ANTIGUA <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">- EDAD MEDIA <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">- EDAD MODERNA <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">- E. CONTEMPORÁNEA

<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">**__PREHISTORIA:__** desde la aparición de los primeros seres humanos (hace más de dos millones de años) hasta que se inventó la escritura (hacía el 3200 a. C). <span style="color: #67e345; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">__**HISTORIA ANTIGUA**__: Desde el nacimiento de la escritura hasta la caída del Imperio Romano (476). <span style="color: #998dec; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">__**HISTORIA MEDIEVAL**__: Desde finales del siglo V hasta el Descubrimiento de América (1492). <span style="color: #41cad2; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">﻿__**HISTORIA MODERNA:**__ Desde 1492 hasta la Revolución Francesa (1789). <span style="color: #f9a715; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">__**HISTORIA CONTEMPORÁNEA:**__ Desde la Revolución Francesa hasta nuestros días. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">La fecha que se utiliza para separa cada edad no significa que se produjese un cambio brusco de un año para otro. Los cambios, por más rápidos que sean, necesitan tiempo. Por ello los acontecimientos históricos citados sólo se consideran momentos culminantes del proceso de transformación. <span style="color: #41cad2; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden;">



<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;">**Los problemas de las edades históricas** <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px;">Aunque el acuerdo con la distribución de la edades históricas está bastante generalizado esto no significa que no presente problemas. Algunos de los más importantes son: - En la Prehistoria nos falta información de largos periodos históricos en los que no sabemos exactamente cómo evolucionó la humanidad. <span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px;"> <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">- Esta división de la Historia se basa, tal vez en exceso, en la evolución histórica de la civilización europea. Por eso se ha dicho en alguna ocasión que es una clasificación eurocentrista. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px;"> - Las fechas que separan unas edades de otras no pueden tener en cuenta que los procesos históricos no acaban ni comienzan de un modo repentino. Por lo tanto hay elementos de una Edad que perviven en la siguiente y elementos característicos de esta que comienzan a aparecer en la anterior.

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;"> <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Uno de los trabajos de los historiadores consiste en situar los hechos históricos en el tiempo. El estudio de la medida del tiempo y de la sucesión ordenada de los hechos del pasado es lo que denominamos cronología ﻿. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;"> En la cultura occidental, el cómputo de los años se inicia con el nacimiento de Jesucristo. El año del nacimiento de Jesucristo es el año 1. Los años anteriores a esta fecha se referencia como antes de Cristo (a.C) y los años posteriores como después (d.C). Pero existen distintas formas de computar el tiempo. Por ejemplo, los romanos iniciaban su cómputo en el año de la fundación de Roma, que nosotros datamos en el 753 a.C; los musulmanes lo inician en el año de la Hégira, cuando Mahoma huyó de la Meca a Medina (622 a.C).
 * <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">DATAR LOS HECHOS. **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;"> <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">**﻿La representación gráfica del tiempo** <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">El tiempo se puede representar gráficamente mediante un **<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">eje cronológico. **<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Es un gráfico lineal, horizontal o vertical, que nos permite disponer, de forma ordenada, una serie de hechos y etapas históricas.Para dibujar un eje cronológico puedes seguir los siguientes pasos. **1. Determina el período histórico** que vas a representar. Por ejemplo, los grandes períodos de la civilización romana: Monarquía (753 a.C a 509 a.C), República (509 a.C a 27 a.C) e Imperio (27 a.C a 476 d.C). En total, 13 siglos. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">**5. Añade fechas clave.** Si es necesario, puedes añadir algún acontecimiento significativo, anotando la fecha concreta y el hecho ocurrido. <span style="color: #371fe5; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; text-align: justify;"> <span style="color: #371fe5; display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; text-align: justify;"> Representamos ahora un período más corto. La vida de la científica Marie Curie.
 * 2. Elige la unidad de media y la escala.** En este caso, la unidad de medida pueden ser los siglos y a cada siglo le corresponderá un centrímetro del eje.**3. Dibuja un rectángulo y divídelo** en centímetros. Anota el nombre de los siglos donde corresponda. **4. Sitúa los acontecimientos.** Divide con una línea cada período y anota su nombre. Para facilitar la lectura puedes pintar cada periodo de un color distinto.



<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">**Periodización según la actividad dominante.** <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">** En esta periodización, el criterio considerado como principal para su ordenación es el tipo de trabajo al que se dedica la mayoría de la sociedad en la época correspondiente: **



<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">** Etapa depredadora. Desde los orígenes de la humanidad hasta que el ser humano aprende a cultivar la tierra (Revolución Agrícola). Comprende la mayor parte de la Prehistoria. La población era exclusivamente recolectora, carroñera, cazadora o pescadora. **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; font-weight: normal; line-height: 29px;">

<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">** Etapa agraria. Se extendía hasta la Revolución Industrial. El trabajo mayoritario de las sociedades era la agricultura y la ganadería, aunque también existiese la recolección, la caza, la pesca y la elaboración de los utensilios necesarios. **

<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">** Etapa industrial. Hasta la actualidad. Se inicia en Europa y es periodo en el que se desarrolla una producción masiva de bienes que son elaborados en las fábricas utilizando materias primas. **  <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">** En la actualidad, hay espacios geográficos que aún se encuentran en las dos primeras etapas. **

<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;">**Periodización según el modo de producción.** <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;">** El modo de producción es la manera de vivir que la sociedad tiene para crear y distribuir los bienes que necesita para vivir. También contempla qué grupo social posee dichos bienes. Cuando esto cambia, se pasa a otra etapa. ** <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;">**<span style="color: #371fe5; font-weight: normal; line-height: 0px; overflow-x: hidden; overflow-y: hidden;">﻿ **

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;">

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;"> Colectivismo: los bienes y medios disponibles (los que ofrece la naturaleza) pertenecen a la comunidad y son aprovechados por todos sin que existan privilegiados. El trabajo se realiza en grupo y el producto del trabajo se reparte. Coincide con la mayor parte de la Prehistoria.



<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;"> Esclavismo: un reducido grupo de la sociedad ejerce el gobierno y es dueño de la tierra y los esclavos que la trabajan, que son considerados instrumentos para obtener riqueza. Es el sistema más corriente durante la Edad Antigua.



<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px;">Feudalismo: las grandes extensiones de tierra, llamados feudos, pertenecen a los señores que las ceden a los siervos. Éstos están obligados a entregarles rentas y realizar trabajos en sus propiedades, de manera que sólo queda para los trabajadores lo necesario para vivir. Predominó en Europa durante la Edad Media. <span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;">

<span style="color: #371fe5; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 20px; line-height: 29px; margin: 0px; padding: 0px;"> Capitalismo: los medios de producción (fábrica, tierras, empresas) pertenecen a personas individuales o grupos de ellas (capitalistas). Éstos pagan un sueldo a los obreros por su trabajo, pero se quedan con todo el beneficio que obtienen de la venta de lo producido. Se inició a finales de la Edad Moderna y continua en nuestros días, aunque ha evolucionado.

<span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 230%;">No te lo pierdas! <span style="color: #ff001f; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 230%;">Los peligros de no saber historia media type="youtube" key="-D9yskv_BpM" height="390" width="480" align="center"



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